THE HOSPITAL TOY LIBRARY AS A HUMANIZATION PLACE IN PEDIATRICS


THE HOSPITAL TOY LIBRARY AS A HUMANIZATION PLACE IN PEDIATRICS


Letícia Pimentel Duarte1*, Gabrielle Gouveia da Silva Florencio¹, Lara Martins Dias¹, Mariana Valentim Aguiar¹, Marina Paixão e Melo Bezerra¹, Nathaly Maria Ferreira-Novaes2

1 Estudante de Graduação em Psicologia na Faculdade Pernambucana de Saúde – FPS
2 Psicóloga do Instituto de Medicina Integral Prof. Fernando Figueira (IMIP)


International journal of Pediatric research and reviews-2d

Objetives: This work aims to discuss the importance of the hospital toy library as a place of humanization in pediatrics. Methodology: This discussion was constructed from a reported experience in the toy library of a general hospital in Recife/PE. Results: Through the practice in the hospital toy library, it could be noticed that the companions are agents who also need to be taken care during the process of hospitalization in pediatrics. In this context, the toy library is a place that can favor the integral care of hospitalized children and their companions, through playful, musical, theatrical, sharing experiences. Final considerations: The toy library can be a humanized care environment not only for the children, but also for their companions, because, through various possibilities of play, it is a place that facilitates the social interactions between these individuals, as well as their autonomy and creativity, which are so important in the process of seeking the reestablishment of patients’ health as biopsychosocial subjects.


Keywords: Humanization; Hospital toy library; Pediatrics.

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How to cite this article:
Letícia Pimentel Duarte, Gabrielle Gouveia da Silva Florencio, Lara Martins Dias, Mariana Valentim Aguiar, Marina Paixão e Melo Bezerra, Nathaly Maria Ferreira-Novaes. THE HOSPITAL TOY LIBRARY AS A HUMANIZATION PLACE IN PEDIATRICS. IInternational Journal of Pediatric Research and Reviews, 2019, 2:7


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